最近很(hěn)多(duō)人(rén)在下午6點、8點都會(huì)準備抱着手機目不轉金地盯着屏幕15分鍾以上(shàng)，沒錯，就是最近正在爆火(huǒ)的直播+競答(dá)類遊戲，惹得(de)王思聰、張一鳴、周鴻祎、奉佑生(shēng)都紛紛出來(lái)瘋狂撒币，同時(shí)激烈競争讓瓜分的金額從最開(kāi)始的每天10w元獎金升級到現在每天均分100萬，吸引的人(rén)數(shù)也從最初的萬級飛速擴張到現在的百萬級别，可(kě)謂吸引流量的一把好手，而究其核心，除了金錢(qián)瓜分這樣一個(gè)實打實讓人(rén)無法拒絕的獎勵，還(hái)在不同程度上(shàng)吸引人(rén)們對于問題知識點的記憶與學習，也算(suàn)是當下知識與互聯網相結合得(de)十分緊密的了。
單從最初，這樣的直播答(dá)題模式也是照搬了美國的HQTrivia，與當下以訂閱專欄和(hé)音(yīn)頻課程為(wèi)隻要知識服務內(nèi)容的“知識付費”不同，這樣更為(wèi)拉進用戶與知識間(jiān)互動的模式也許在一定程度上(shàng)更容易俘獲用戶的心，同時(shí)比起知識學習是枯燥乏味的記憶過程，競答(dá)這樣一種更能夠增長人(rén)腎上(shàng)腺的形式除了讓人(rén)更為(wèi)集中注意力以外，更好地讓用戶将知識點加深，這在一定程度上(shàng)也達到了知識學習的目的。
而百萬人(rén)衆參與的直播競答(dá)産品讓我們也看到了知識付費産業新的思路：要想将知識與互聯網結合緊密的産品推向更廣大(dà)的大(dà)衆，單純從現在市場(chǎng)上(shàng)的專欄訂閱、課程訂閱、視(shì)頻音(yīn)頻、付費社區(qū)等産品形态來(lái)說，是不夠的，知識付費需要更多(duō)具有(yǒu)碰撞性的形式來(lái)激活用戶對于求知欲的滿足，更為(wèi)細緻的應用場(chǎng)景來(lái)量身自己的需求，以便于知識的學習;而在産品的載體(tǐ)上(shàng)來(lái)說，不管是當下的知乎LIVE、還(hái)是前段時(shí)間(jiān)火(huǒ)爆的喜馬拉雅還(hái)有(yǒu)蜻蜓、荔枝微課，都是以音(yīn)頻為(wèi)主要載體(tǐ)，即使這些(xiē)隻是知識付費平台已經拿(ná)到了不可(kě)小(xiǎo)觑的融資金額，但(dàn)知識付費的市場(chǎng)并不應該隻局限在音(yīn)頻上(shàng)，當知識付費從風口到備受質疑再到當下的百花(huā)齊放，市場(chǎng)用戶也從嘗鮮期開(kāi)始進入理(lǐ)性選擇階段，但(dàn)這從來(lái)不帶表知識付費市場(chǎng)已經開(kāi)始進入衰退階段，相反，知識付費還(hái)未真正地進入過主流市場(chǎng)。
面對龐大(dà)的市場(chǎng)體(tǐ)量，知識付費的用戶數(shù)僅僅隻是其中的一小(xiǎo)部分，還(hái)不能成為(wèi)主流的市場(chǎng)需求，這就是知識付費當下所面臨鴻溝，就是在人(rén)們對于知識內(nèi)容價值模糊與付費觀念之間(jiān)的差異導緻，無論是《李翔商業內(nèi)參》還(hái)是《智能商業二十講》，都可(kě)以看作(zuò)是嘗試将知識內(nèi)容服務伸入更為(wèi)廣泛的群體(tǐ)的舉措，同時(shí)很(hěn)多(duō)APP的産品價格都調整到9.9或19.9，以較為(wèi)平易近人(rén)的價格來(lái)試圖将知識服務帶向主流。
